प्रधानमंत्री नरेंद्र मोदी ने आज दिल्ली के भारत मंडपम में अखिल भारतीय शिक्षा समागम का उद्घाटन करते हुए आधुनिक शिक्षा को जमीनी स्तर तक ले जाने के लिए 6,207 स्कूलों के लिए 630 करोड़ रुपये की पीएम एसएचआरआई योजना के तहत धनराशि की पहली किस्त जारी की। राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 की तीसरी वर्षगांठ के साथ मेल खाने वाले समारोह में, पीएम मोदी ने स्कूली बच्चों के लिए उनकी मातृभाषा में सीखने की सुविधा के लिए 12 भारतीय भाषाओं में अनुवादित शिक्षा और कौशल पाठ्यक्रम की किताबें भी जारी कीं।

पीएम मोदी ने कहा कि पीएम श्री योजना के तहत हजारों स्कूलों को अपग्रेड किया जा रहा है. “5G के युग में, ये आधुनिक स्कूल आधुनिक शिक्षा का माध्यम होंगे। शिक्षा में समानता का अर्थ है कि कोई भी बच्चा स्थान, वर्ग या क्षेत्र के कारण शिक्षा से वंचित न रहे”, उन्होंने समझाया।इस अवसर पर प्रदर्शित प्रदर्शनी का अवलोकन करते हुए प्रधानमंत्री ने बच्चों से बातचीत भी की।सभा को संबोधित करते हुए, प्रधान मंत्री ने उन कारकों में शिक्षा की प्रधानता पर जोर दिया जो राष्ट्र की नियति को बदल सकते हैं।उन्होंने कहा, “21वीं सदी का भारत जिन लक्ष्यों के साथ आगे बढ़ रहा है, उन्हें हासिल करने में हमारी शिक्षा प्रणाली की बहुत बड़ी भूमिका है।”

पीएम मोदी ने बताया कि कैबिनेट ने नेशनल रिसर्च फाउंडेशन बिल को संसद में पेश करने की मंजूरी दे दी है. एनईपी के तहत राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा जल्द ही आएगी। 3-8 साल के छात्रों के लिए रूपरेखा तैयार है. पूरे देश में एक समान पाठ्यक्रम होगा और इस योजना को लागू करने के लिए एनसीईआरटी नई पाठ्यक्रम पुस्तकें तैयार कर रहा है। प्रधान मंत्री ने यह भी कहा कि कक्षा 3 से 12 तक के लिए 22 विभिन्न भाषाओं में लगभग 130 विभिन्न विषयों की नई किताबें आ रही हैं क्योंकि शिक्षा क्षेत्रीय भाषाओं में प्रदान की जा रही है।

प्रधान मंत्री ने बताया कि किसी भी छात्र के साथ सबसे बड़ा अन्याय उनकी क्षमताओं के बजाय उनकी भाषा के आधार पर उनका मूल्यांकन करना है। “मातृभाषा में शिक्षा भारत में छात्रों के लिए न्याय के एक नए रूप की शुरुआत कर रही है। यह सामाजिक न्याय की दिशा में भी एक बहुत महत्वपूर्ण कदम है”, प्रधान मंत्री ने टिप्पणी की।

दुनिया में भाषाओं की बहुलता और उनके महत्व को ध्यान में रखते हुए, प्रधान मंत्री ने इस बात पर जोर दिया कि दुनिया के कई विकसित देशों को अपनी स्थानीय भाषा के कारण बढ़त मिली है। प्रधानमंत्री ने यूरोप का उदाहरण देते हुए कहा कि ज्यादातर देश अपनी मूल भाषा का ही इस्तेमाल करते हैं. उन्होंने इस बात पर अफसोस जताया कि भले ही भारत में कई स्थापित भाषाएँ हैं, फिर भी उन्हें पिछड़ेपन के संकेत के रूप में प्रस्तुत किया गया, और जो लोग अंग्रेजी नहीं बोल सकते थे उन्हें उपेक्षित किया गया और उनकी प्रतिभा को मान्यता नहीं दी गई। प्रधानमंत्री ने कहा, परिणामस्वरूप, ग्रामीण इलाकों के बच्चे सबसे अधिक प्रभावित हुए। उन्होंने इस बात पर जोर दिया कि राष्ट्रीय शैक्षिक नीति के आगमन के साथ देश ने अब इस धारणा को छोड़ना शुरू कर दिया है।

पीएम मोदी ने कहा, “संयुक्त राष्ट्र में भी, मैं भारतीय भाषा में बोलता हूं।”

प्रधानमंत्री ने अखिल भारतीय शिक्षा समागम के महत्व पर जोर देते हुए कहा कि देश की शिक्षा व्यवस्था को आगे बढ़ाने के लिए चर्चा और संवाद जरूरी है. प्रधानमंत्री ने पिछले अखिल भारतीय शिक्षा समागम के वाराणसी के नवनिर्मित रुद्राक्ष कन्वेंशन सेंटर में होने और इस वर्ष के अखिल भारतीय शिक्षा समागम के बिल्कुल नए भारत मंडपम में होने के संयोग का उल्लेख किया। औपचारिक उद्घाटन के बाद मंडपम में यह पहला कार्यक्रम है।

पीएम मोदी ने कहा, “काशी के रुद्राक्ष से आधुनिक भारत मंडपम तक, अखिल भारतीय शिक्षा समागम की यात्रा में प्राचीन और आधुनिक के मिश्रण का एक छिपा हुआ संदेश है।”उन्होंने कहा कि एक ओर भारत की शिक्षा प्रणाली यहां की प्राचीन परंपराओं को संरक्षित कर रही है, वहीं दूसरी ओर देश विज्ञान और प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में तेजी से प्रगति कर रहा है।

प्रधानमंत्री ने शिक्षा क्षेत्र में अब तक हुई प्रगति के लिए योगदान देने वालों को बधाई दी। यह देखते हुए कि आज राष्ट्रीय शैक्षिक नीति की तीसरी वर्षगांठ है, प्रधान मंत्री ने इसे एक मिशन के रूप में लेने और शिक्षा में अपार प्रगति में योगदान देने के लिए बुद्धिजीवियों, शिक्षाविदों और शिक्षकों को धन्यवाद दिया।

इस अवसर पर प्रदर्शित प्रदर्शनी के बारे में बोलते हुए, प्रधान मंत्री ने कौशल और शिक्षा और नवीन तकनीकों के प्रदर्शन पर प्रकाश डाला। उन्होंने देश में शिक्षा और स्कूली शिक्षा के बदलते स्वरूप का स्वागत किया, जहां छोटे बच्चे आगे बढ़ने के सही रास्ते के रूप में खेल-खेल में अनुभवों के माध्यम से सीख रहे हैं।

प्रधानमंत्री ने कहा कि युगांतकारी बदलावों में कुछ समय लगता है। एनईपी के उद्घाटन के समय कवर किए जाने वाले विशाल कैनवास को याद करते हुए, प्रधान मंत्री ने सभी हितधारकों के समर्पण और नई अवधारणाओं को अपनाने की इच्छा की प्रशंसा की।

उन्होंने बताया कि एनईपी में पारंपरिक ज्ञान और भविष्य की प्रौद्योगिकियों को समान महत्व दिया गया है। उन्होंने प्राथमिक शिक्षा में नए पाठ्यक्रम, उच्च शिक्षा के लिए क्षेत्रीय भाषाओं में किताबें और देश में अनुसंधान पारिस्थितिकी तंत्र को मजबूत करने के लिए शिक्षा जगत के हितधारकों की कड़ी मेहनत पर प्रकाश डाला।

पीएम मोदी ने कहा कि छात्र अब समझ गए हैं कि 10+2 सिस्टम की जगह अब 5+3+3+4 सिस्टम चल रहा है। पूरे देश में एकरूपता लाते हुए 3 साल की उम्र से शिक्षा शुरू होगी।

प्रधान मंत्री ने रेखांकित किया कि सामाजिक विज्ञान से लेकर इंजीनियरिंग तक के विषय अब भारतीय भाषाओं में पढ़ाए जाएंगे।

“जब छात्र किसी भाषा में आत्मविश्वास रखते हैं, तो उनका कौशल और प्रतिभा बिना किसी प्रतिबंध के सामने आएगी। जो लोग अपने स्वार्थ के लिए भाषा का राजनीतिकरण करने की कोशिश करते हैं, उन्हें अब अपनी दुकानें बंद करनी होंगी। राष्ट्रीय शैक्षिक नीति देश की हर भाषा को उचित सम्मान और श्रेय देगी”, उन्होंने कहा।

प्रधानमंत्री ने बताया कि अमृत काल के अगले 25 वर्षों में देश को ऊर्जावान नई पीढ़ी तैयार करनी है।

“गुलामी की मानसिकता से मुक्त एक पीढ़ी, नवाचारों के लिए उत्सुक और विज्ञान से लेकर खेल तक के क्षेत्रों में नाम रोशन करने के लिए तैयार, 21वीं सदी की जरूरतों के अनुसार खुद को कुशल बनाने की इच्छुक, कर्तव्य की भावना से भरी एक पीढ़ी।” एनईपी इसमें एक बड़ी भूमिका निभाएगी, ”पीएम मोदी ने कहा।

प्रधानमंत्री ने कहा कि गुणवत्तापूर्ण शिक्षा के विभिन्न मापदंडों में से भारत का बड़ा प्रयास समानता का है। उन्होंने कहा, “एनईपी की प्राथमिकता है कि भारत के प्रत्येक युवा को समान शिक्षा और शिक्षा के समान अवसर मिले”, उन्होंने इस बात पर जोर दिया कि यह स्कूल खोलने तक सीमित नहीं है। उन्होंने इस बात पर जोर दिया कि शिक्षा के साथ-साथ संसाधनों में भी समानता लायी जानी चाहिए। उन्होंने कहा, इसका मतलब है कि हर बच्चे को पसंद और क्षमता के अनुसार विकल्प मिलना चाहिए।उन्होंने आदिवासी गांवों में एकलव्य स्कूलों, गांवों में इंटरनेट सुविधाओं और दीक्षा, स्वयं और स्वयंप्रभा जैसे माध्यमों से शिक्षा प्राप्त करने वाले छात्रों का उल्लेख किया। उन्होंने कहा, “अब, भारत में शिक्षा के लिए आवश्यक संसाधनों की कमी को तेजी से पूरा किया जा रहा है।”

प्रधान मंत्री ने व्यावसायिक शिक्षा को सामान्य शिक्षा के साथ एकीकृत करने के कदमों और शिक्षा को अधिक रोचक और इंटरैक्टिव बनाने के तरीकों पर प्रकाश डाला। यह बताते हुए कि लैब और प्रैक्टिकल की सुविधा पहले कुछ मुट्ठी भर स्कूलों तक ही सीमित थी, प्रधान मंत्री ने अटल टिंकरिंग लैब्स पर प्रकाश डाला जहां 75 लाख से अधिक छात्र विज्ञान और नवाचार के बारे में सीख रहे हैं। “विज्ञान स्वयं को सभी के लिए सरल बना रहा है। ये युवा वैज्ञानिक ही हैं जो महत्वपूर्ण परियोजनाओं का नेतृत्व करके देश के भविष्य को आकार देंगे और भारत को दुनिया के अनुसंधान केंद्र में बदल देंगे”, उन्होंने कहा।

उन्होंने इस बात पर जोर दिया कि भारत की औद्योगिक प्रतिष्ठा और स्टार्टअप ग्रोथ इकोसिस्टम में वृद्धि के साथ दुनिया में भारत की शिक्षा प्रणाली के प्रति सम्मान काफी बढ़ा है। उन्होंने कहा कि सभी वैश्विक रैंकिंग में भारतीय संस्थानों की संख्या बढ़ रही है और ज़ांज़ीबार और अबू धाबी में दो आईआईटी परिसर खुलने की जानकारी दी। उन्होंने कहा, “कई अन्य देश भी हमसे अपने यहां आईआईटी कैंपस खोलने का आग्रह कर रहे हैं।”

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पीएम मोदी ने शिक्षा पारिस्थितिकी तंत्र में आ रहे सकारात्मक बदलावों के कारण भारत में अपने परिसर खोलने के इच्छुक कई वैश्विक विश्वविद्यालयों को भी संबोधित किया। उन्होंने बताया कि ऑस्ट्रेलिया के दो विश्वविद्यालय गुजरात की गिफ्ट सिटी में अपने कैंपस खोलने वाले हैं।

प्रधान मंत्री ने उस जिम्मेदारी के बारे में बात की जो एक मजबूत भारत में बढ़ती वैश्विक जिज्ञासा देश पर डालती है। उन्होंने शिक्षकों को छात्रों को योग, आयुर्वेद, कला और साहित्य के महत्व से परिचित कराने की याद दिलाई। उन्होंने 2047 में भारत की ‘विकसित भारत’ की यात्रा में छात्रों की वर्तमान पीढ़ी के महत्व के बारे में शिक्षकों को याद दिलाते हुए निष्कर्ष निकाला।