Odisha’s Tribals: स्कूलों में स्थानीय संस्कृति और विज्ञान की शिक्षा

ओडिशा में आदिवासी बच्चों को उनकी स्वदेशी संस्कृति और विज्ञान सिखाया जायेगा (फ़ोटो:सौजन्य: www.unicef.org)

भारत में अनुसूचित जाति और अनुसूचित जनजाति दोनों समुदायों के पास ज्ञान का एक ऐसा आधार है, जो सदियों से विकसित और पल्लवित हुआ है और इसे क़ायम रखने और आगे बढ़ाने की आवश्यकता है।

इसके लिए संस्थागत ज्ञान के अलावा, ओडिशा में अनुसूचित जाति और अनुसूचित जनजाति के प्राथमिक विद्यालय के छात्रों को अब स्वदेशी ज्ञान प्रणाली प्रदान की जायेगी। यह उनके समुदायों के लिए विशिष्ट होगा और यह उन्हें एसटी और एससी विकास, अल्पसंख्यक और पिछड़ा वर्ग कल्याण विभाग द्वारा शासित स्कूलों में पढ़ाया जायेगा।

यह सुनिश्चित करने के लिए कि समुदाय इस ज्ञान को आसान तरीक़े से समझें, इसे उनकी आदिवासी भाषा और उड़िया दोनों में एक क्रमबद्ध तरीक़े से पढ़ाया जायेगा। इससे कक्षा VI में पहुंचने के बाद उन्हें उड़िया भाषा में आगे की पढ़ाई को पूरा करने को आसान बनाने में मदद मिलेगी।

इसे लागू करने के लिए विभाग राष्ट्रीय शिक्षा नीति-2020 के अनुरूप अपने प्राथमिक विद्यालयों में दो बदलाव करेगा।

यह क़दम इसलिए महत्वपूर्ण है, क्योंकि पी. पटेल जो जनजातीय भाषा और संस्कृति अकादमी के प्रमुख शोधकर्ता हैं, उनके अनुसार शिक्षा की वर्तमान प्रणाली में पुराने ज़माने का ज्ञान और संस्कृति कमज़ोर होती जा रही है। यह स्पष्ट है कि अनुसूचित जाति और अनुसूचित जनजाति दोनों के बच्चे अपनी सांस्कृतिक और विरासत परंपराओं से वंचित हो रहे हैं।

पटेल ने मीडिया के साथ अपने विचार साझा करते हुए कहा, एनईपी के तहत, छात्रों को उनके पैतृक ज्ञान प्रणालियों के बारे में बताया जायेगा, जिसमें शिफ्ट खेती की जानकारी और तर्क, आदिवासी गणना प्रणाली और आदिवासी अनुष्ठान शामिल हैं। स्वदेशी ज्ञान प्रणाली से अधिक विषयों के साथ इन विषयों को शिक्षा प्रणाली में एकीकृत किया जायेगा। उन्होंने कहा कि यह उन्हें उनकी संस्कृति और विज्ञान के बारे में जानकारी प्रदान करेगा।

यह सुनिश्चित करने के लिए कि बच्चे अपनी मूल भाषा के साथ-साथ उड़िया भी बिना किसी समस्या के सीखें, यह विभाग इस वर्ष प्राथमिक स्तर पर 21 आदिवासी भाषाओं में प्राइमरों का संशोधित संस्करण जारी कर रहा है। कोया, देसिया, सौरा, कुवी, सदरी, गोंडी और मुंडा भाषाओं में संशोधित प्राइमर पहले ही वितरित किए जा चुके हैं और शेष मुद्रित किए जा रहे हैं।

कक्षा I से III में ये प्राइमर पर्यावरण विज्ञान और गणित और भाषा में हैं, जबकि कक्षा IV और V में भाषा विषय उड़िया और आदिवासी भाषा दोनों में पढ़ाया जायेगा।

यह छात्रों को कक्षा छठी जैसी उच्च कक्षाओं तक पहुंचने पर आसानी से ओडिया में स्थानांतरित करने में सक्षम करेगा।

S. Ravi